informe de lectura

 Informe de Lectura. 

Presenta: Yordi Moscoso Cano (B95381) 

Docente: MA. Dorian Hernández Carranza 

Limón, Costa Rica   

17 de abril del 2020 

Introducción 

  

La educación es el pilar de una sociedad correcta, así que, es necesario saber que es 

la educación y de qué manera influye hoy en día, aprender es la capacidad que le ha brindado 

a la humanidad los avances que posee hasta ahora, es por esto necesario evaluar la forma en 

que aprenden los humanos hoy en día, especificando cómo se educa, cuales son los objetivos 

de la educación, así como brindar recomendaciones sobre cómo se podría mejorar, con el fin 

de seguir avanzando como sociedad.  

  

Desarrollo 

La educación es una sucesión de acciones que tiene un fin, el cual es cambiar y 

brindarle cualidades al estudiante, este proceso no se realiza con el fin de simplemente 

brindar una lluvia de información sin propósito, ya que, el objetivo, es que la educación 

cambie al ser luego de adquirir un conocimiento, y como lo dice F. Picado “Referido a 

cambios de calidad, por ejemplo, el uso de estrategias de memoria para ayudarse a recordar 

cosas, a deducir, a relacionar un hecho con otro y construir su propia forma de ver la 

realidad”.(pg.6). es parte de lo que la educación aporta al ser humano, en estos aspectos 

cognoscitivos, morales, sociales y de personalidad que suceden en el interior del ser humano 

cuando aprende, es decir le brinda las herramientas para comprender y estar mejor adaptado 

a su medio ambiente, ya que, si su mente es una mente educada y con conocimientos, esta 

dará una mejor respuesta ante cualquier problema planteado, mucho mejor que una mente 

con menor rango de destrezas adquiridas. 

Hablando en aspectos sociales y personales también es un valor agregado el que un 

ser este mejor educado, debido a que, la misma educación le brindara la posibilidad de encajar 

mejor si así se requiere. 

La educación influye en el desarrollo humano no solo mental sino que fisico tambien, 

parafraseando a F. Picado “Existen cambios de crecimiento, maduración y aprendizaje; el 

crecimiento es respecto al aumento físico, la maduración son cambios paulatinos del 

organismo humano, y el aprendizaje son los cambios mentales que sufren los humanos al 

aprender”(pag.7). Durante este proceso los cambios son efectivos cualitativa y 

cuantitativamente, ya sea a nivel mental o físico son medibles y numerables. 

La cultura y la educación conviven en un moldeamiento mutuo, ya que, las dos 

brindan factores que potencian o inhiben la calidad de una u otra, es decir, en una cultura 

irresponsable, de pocos conocimientos e investigación pobre es posible que no haya una 

buena educación, y esto es parte de lo que determina a una persona, además de los aspectos 

hereditarios, los cuales también brindan un factor ya sea a favor o en contra de formar un ser 

bien educado, de lo contrario en una mala cultura es necesario educar bien, así 

interrumpiendo el ciclo del medio y la predisposición que en la teoría impiden ser bien 

educado a un individuo, y este es el propósito desde un inicio de la educación, brindar 

cambios a los individuos, brindándoles nuevas capacidades tanto cognitivas, motoras, 

sociales y culturales. 

Para brindar una educación de calidad es necesaria una buena comunicación entre el 

emisor y receptor, la educación necesita de un emisor que tenga la capacidad de transmitir su 

mensaje correctamente, y que posea las herramientas suficientes para transmitirlo de manera 

adecuada, de lo contrario no se podrá completar satisfactoriamente el proceso, de la misma 

forma se necesita que el receptor tenga la disposición de querer ser educado, de lo contrario 

el proceso también se verá interrumpido, además, el mensaje debe ser el correcto para formar 

una buena persona, que sea la requerida por la sociedad, por otra parte se encuentra que cada 

individuo puede procesar la información de una manera distinta de otro, lo que conlleva a 

saber que no todos los educandos interpretarán de manera correcta el mensaje emitido, he de 

aquí donde entra una vez más el educador que debe de poseer una actitud flexible para que 

el alumno logre procesar el mensaje correctamente. 

  

Conclusión  

  

La educación no solo significa cambio intelectual de individuos, sino que al educar 

de buena manera a una sociedad, esta mejora su nivel de vida, ya que, la política y las 

actividades socioeconómicas se ven beneficiadas gracias a que habría más personas 

preparadas para llevar a cabo negocios y sistemas de negocios correctamente, además es 

necesario que la educación se preocupe en llegar a las esferas donde históricamente han sido 

las más desfavorecidas, de esta manera se tendría poco a poco una sociedad más igualitaria, 

donde la brecha social es menor, esto hablando de socioeconomía, aun así, la educación es 

un todo y no solo es vista para preparar personas para realizar trabajos, sino que, la educación 

es integral y preparadora de una sociedad cambiante, que avanza hacia objetivos colectivos 

más allá del dinero, y es en este punto donde no se está cumpliendo el objetivo, ya que, en 

este momento la educación se está quedando básica ante los retos de la sociedad actual. 

Es necesario una reestructuración de los objetivos primordiales de la educación, cambiar su 

punto de vista productivista, hacerla más integral, brindando los conocimientos necesarios 

para crear a un individuo óptimo y por último capacitar de mejor manera a los educadores 

que son parte esencial del proceso educativo, de esta manera se establecerán las bases de una 

educación moderna e integral 

Referencias bibliográficas. 

1. Picado Godínez Flor M. (2006). “Didáctica General”. San José, Costa Rica.